La création !

La deuxième partie de l’année étant entamée, j’en suis à l’élaboration de tâches d’apprentissage diverses et ça bouillonne! C’est si facile de replonger dans l’action avec mes élèves, je suis bien chanceuse. Elles sont formidables.

Je constate qu’un point commun relie toutes mes idées pédagogiques ; c’est de réserver une part de création personnelle dans chacune des tâches.
Je ne sais pas s’il existe vraiment des études vantant les mérites de la création, mais selon la firme de sondage « les prunelles de la puce inc. », il semble que de concevoir des tâches scolaires qui offrent une part de création à l’élève soit une excellente idée. Je m’explique brièvement…
Toutes les fois où je propose un projet qui comprend un exercice de création, je récolte beaucoup de succès auprès de mes élèves. Dès que je propose la création d’une partie du projet ou la conception d’une oeuvre créatrice comme issue d’une tâche, je compte beaucoup de sourires.
Je crois que c’est la clé, pour que les élèves perçoivent leur part de responsabilité et ainsi qu’ils se sentent impliqués en classe. La création permet à chacun d'exprimer personnellement leur compréhension des contenus et comme on sait qu’expériences personnelles et apprentissages sont liés, je pense que c'est une bonne piste à suivre.
Et quelle bonne façon de faire vivre les fameuses compétences…!